Высшее образование в Западной Европе и России, как это ни странно, решает сегодня схожую задачу - приспосабливается к рыночным отношениям. Вот только цели и средства их достижения на Западе и у нас разные.

В этом смогли убедиться участники конференции ректоров высших учебных заведений Европы, собравшиеся в Гронингене (Голландия), и международной ярмарки-выставки высшего образования, прошедшей в Малаге (Испания).

Если задачей испанского мероприятия было в основном похвастать достижениями и обрести последователей и клиентов, то в Гронингене говорили о "менеджменте в высших учебных заведениях в условиях тенденций к сокращению бюджетного финансирования".

Многие ректоры, а Россию представляли руководители Университета дружбы народов, Санкт-Петербургского института точной механики и оптики, председатель совета ректоров Санкт-Петербурга Виктор Романов и другие, ехали на Запад с надеждой, что привычные к рынку западноевропейцы научат, что делать, когда правительство урезает финансирование высшего образования.

Каждый участник приехал с докладом о финансово-экономическом положении подотчетного вуза и перечнем мер стабилизации положения. Вместе со специалистами стратегического менеджмента в ходе конференции они разбирали недостатки предложенных планов спасения и узнавали, что советует наука менеджмента.

"Очень полезная конференция. Такие следовало бы проводить и в России", - говорили мне впечатленные ректоры ряда московских вузов. Однако ожидавшегося готового рецепта выживания в экстремальных российских условиях они из Голландии не привезли. Дело в том, что организаторы занятий в Гронингене с секвестрованием, превышающим 5-10 процентов, никогда не сталкивались.

Посланцы же России озабочены поиском спасения от 50-процентного сокращения заработной платы, осуществляемого не в течение какого-то длительного времени, а к 1 июля. Западные проповедники приобщения высшей школы к рынку только руками разводили. В условиях наводнения, землетрясения, цунами, революций и прочих катаклизмов, считают они, возможен только один классический совет: спасение утопающего - дело самого утопающего.

Выяснилось также, что и цели западноевропейских и российского правительства разные. Там, сокращая финансирование и приучая высшую школу к рынку, создают условия, побуждающие вузы увеличивать количество студентов. Во-первых, на Западе нужны высококлассные специалисты. В Испании, например, при приеме на работу предпочтение отдается тем, кто может предъявить наибольшее количество дипломов, свидетельствующих об уровне и разносторонности образования. Во-вторых, молодежь в первую очередь страдает от безработицы и склонна к экстремистским действиям. Поэтому для государства спокойнее и выгоднее, чтобы как можно больше молодых людей училось.

Западная Европа еще слишком хорошо помнит май 1968 года - массовые и весьма буйные выступления молодежи.

Наше же правительство, похоже, намерено отметить 30-летие тех событий аналогичными беспорядками в России. В Москве 20 мая пройдет шествие студентов и преподавателей российских вузов. В Екатеринбурге подобная демонстрация завершилась столкновением с милицией.

Российские вузы уже давно иных денег из бюджета, кроме как на зарплату сотрудникам и стипендии студентам, не получают. Теперь под топором пали статьи, в одночасье восполнить которые рыночными способами невозможно.

Фактически вузы заставляют уволить почти половину преподавателей, что автоматически повлечет радикальное сокращение количества студентов. Россия уже сегодня является единственной страной в мире, которая входит в новое тысячелетие, имея меньше студентов, чем 10 лет назад.

"Известия", N 89 19 мая 1998 года